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小编教员给众人整顿了统（部）编七年级下册语文期中测试试题及谜底（为了便利儿童进修，请家长教员分享到班级群！）
七年级语文放学期期中试题
（满分50分，时候50分钟）
下载本期体例，请答复七期中
一、根底学问及应用。（32分）
.以下加点字注音没有过错的一项是（）（22分）
A.萦（yíng）绕亘（gèn）古锲（qì）而不舍镐（gāo）头
B.伛（yǔ）弯殷（yīn）红龌龊（suì）矜（jīn）持
C.挚（zhì）痛谰（lán）语愧怍（zuò）计划（zhuó）
D.气冲斗（dòu）牛凹凼（dàng）校（xiào）补震悚（sǒng）
2.底下各句中，加点成语应用切确的一项是（）（2分）
A．商务部讯息谈话人就中美经贸题目回应称，咱们注定鄙弃价钱，决断保卫国度和国民的好处。而美方却固执己见，对中方的立场不认为然。
B．久远以后，父亲身言自语地说：“此人如何了呢？”
C．邓稼先是位一目了然的人物，他曾为华夏核兵戈的研发做出过庞大孝敬.
D．人生在世，就要捉住每一天的出色，假设不能做到尽如人意，但求当之无愧。
3.以下各句中，没有语病，句意明白的一项是（）（2分）
A.据统计，瘦西湖景区昨日半天款待旅客超出5万人左右。
B.华夏商务部讯息谈话人回应道，假设美方颁布新增亿纳税产物清单，中方将绝不犹疑、立即举办加大反攻。
C.跟着陆地经济进展进一步向高品质程度擢升，使辽阔台商台企笃信只需捉住陆地经济进展的脉动，肯定能够获得更大更好的进展。
D.国内萤火虫研讨老手感到，在统一地域大范围捕获或放飞萤火虫，不单会给输入地生态带来背面影响，更易形成输出地萤火虫毁灭。
4.以下讲解切确的一项是（）（3分）
A.小王与久未碰面的老朋侪酬酢时说：“多日未到府上造访，家父、家母身段都还好吧？”
讲解：小王的表述至极体面况且很有规矩。
B.画眉在树林边悠扬地唱歌。
讲解：这句话中的“在”和“唱歌”别离是连词和动词。
C.“撸起袖子加油干”，是时间赋与咱们这一代人的责任，更是咱们向将来做出的答允。
讲解：句中的“是……更是……”表递进相关。
D.“足球竞跑立即就要着手了，你快一点！”小刚一边快跑一边说，“知道了，我立即就到！”
讲解：这句话的标点应用切确。
5.以下相关课体裁例和文学学问说法无误的一项是（）（3分）
A.《木兰诗》是北宋时间的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》。
B.《邓稼先》一文做家杨振宁以中华几千年文明为配景，以一百多年来的民族情绪、50年的朋侪蜜意为基调，用饱含情绪的言语讲解了一位卓着科学家、爱国者——邓稼先。
C.《着末一课》，这篇散文的做家是法国做家都德。文章以普法战役为配景，以“我”的见闻感应为线索。
D.《孙权劝学》选自北宋司马光垄断编辑的纪传体通史《资治通鉴》。文章写的是吕蒙在孙权去说下“乃始就学”，其本领很快有惊人的上从而令鲁肃叹服并与之“结友”的美谈。
6.按照拼音，用正楷不才面横线上写汉字。（4分）
海水溶溶，凝如油膏，似昏昏睡，悠悠而流，仅在沙岸卷起略微的lián漪，慢慢地消róng在沙里。翻开拉门，垂帘而坐。帘外山色cāng翠，人们身着纯洁的衣衫，来来时时。富士山也穿上了夏装，碧衣chuò约，显得神清气爽。
7.默写。（8分）
（），关山度若飞。
（2）立即相遇无纸笔，。
（3），抚琴复长啸。
（4）谁家玉笛暗飞声，。
（5），惟解漫天做雪飞。
（6）当窗理云鬟，。
（7）成语“虚无缥缈”出自《木兰诗》中的“，。”
赏玩底下材料，答复题目。（8分）
他的衣服早已湿透，满身没有一点干松的地点；隔着草帽，他的头发曾经全湿。地上的水过了足面，湿裤子裹住他的腿，上头的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能仰面，不能睁眼．不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不知道先后左右都有甚么，只感到彻骨凉的水往身上遍地浇。他甚么也不知道了，只茫茫地感到心坎有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，然而不知放在那边好。想跑，水裹住他的腿。他就那末半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的好像死在了车上，一声不出地听凭车夫在水里挣命。
8.上头这则材料选自教员的代表做，材猜中的“他”有一个诨名是。由于城外军阀混战，大兵们随处抓人抓车，他趁入夜参兵营偷跑出来时，就手拉走匹骆驼。（4分）
9.他凄怆的终身中延续有一个的盼望，不过穷其终身也没能称愿。（人名）的死，让他完全腐败。（2分）
0.暗中的旧社会让一个端正好强的青年人腐败成了都邑废料。假设，你在北平的陌头碰到了麻木坎坷、自甘堕落的他，你盘算对他说点甚么呢？（2分）
二、赏玩了解。（55分）
．赏玩底下的古诗，答复题目。（5分）
思归
韦庄
暖丝①无力自飘浮，牵引东风断②客肠。
外洋见花终寥寂，外乡闻乐更凄怆。
红垂③野岸樱还熟，绿染回汀草又芳。
旧里若为回去好，子期凋落吕安亡④。
①暖丝：和缓春日中新绿的柳枝。②断：不赓续，断开。③垂：垂落、垂下。④子期：钟子期，春秋时间楚国人，精晓乐律，俞伯牙朋友。吕安：魏晋时间的风骚名流，不拘小节，才高气傲，“竹林七贤”之一的嵇康与他是兰交。
（）请用幽美的言语描画第三联显示的画面。（2分）
（2）用心品尝颔联，说说颔联应用了如何的呈现技术？有甚么效用？（3分）
（二）赏玩底下的古文，答复第2-5题。（7分）诫兄子严敦书
马援
吾欲汝曹①闻人过错，如闻父母之名，耳可得闻，口不成得言也。好探讨人优劣，妄优劣②处死，此吾所大恶也，宁死不肯闻后代有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，因而复言者，施衿结缡，申父母之戒③，欲使汝曹不忘之耳。
龙伯高忠厚周慎，口无择言④，谦约俭仆，廉国有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良英雄仗义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失⑤;父丧致客，数郡毕至⑥，吾爱之重之，不肯汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦;效季良不得，陷为天下浮滑子，所谓画虎不成反类狗者也⑧。讫今季良尚未可知，郡将下车⑨辄切齿，州郡认为言⑩，吾常为寒心，因而不肯后代效也。
：①汝曹：你等，尔辈。这边指马援的侄儿马严、马敦，他们的人品浮现了一些差错，马援在南征交趾时抽暇写了这封乡信，劝告两个侄儿。②优劣：探讨、褒贬。③施衿结缡，申父母之戒：古时礼俗，女子出嫁，母亲把佩巾、带子结在女儿身上，为其整衣。父戒女曰：“戒之敬之，早晚无抗命。”母戒女曰：“戒之敬之，早晚无违宫事。”④口无择言：谈话不取舍言辞。意为所言皆善。⑤清浊无所失：意为诸事解决得宜。⑥数郡毕至：数郡的宾客全都赶来了。⑦鹄：天鹅。鹜：野鸭子。此句比方虽仿造不及，尚不失其或许。⑧画虎不成反类狗：比方画蛇添足。⑨下车：指官员初就任。切齿：示意憎恨。⑩认为言：把这做为话柄。
2.表明加点字。（4分）
（）释担而立：（2）愿为市．鞍马：
（3）忧人之忧：（4）数郡毕至：
3.底下“之”的意义和用法与例句不异的一项是（）（3分）
例句：汝曹知吾恶之甚矣
A.吾爱之重之B.大兄何见事之晚乎
C.但微颔之D.良人子之行
4.翻译以下句子。（6分）
（）州郡认为言，吾常为寒心，因而不肯后代效也。
（2）卿今者本领，非复吴下阿蒙！
（3）无他，但手熟尔。
5.这封信即便简略，然而苦口婆心，赏玩文章后请答复，马援劝告侄子们要做到哪些事？（4分）
（三）赏玩底下的文章，答复第6-9题。（5分）
诙谐的叫卖声夏丐尊①住在都市里，从早到晚，从晚到早，不知要听到几许品种几许次数的叫卖声。深巷的卖花声是曾经入过诗的，固然富于诗趣，怅然咱们目前现实上已不大听到。寒夜的“茶叶蛋”“细纱粽子”“莲心粥”，等等，声响发沙，十之七八宛如是“老枪”的喉咙，困在床上听去很有些凄清。每种叫卖声，差未几都有着非凡的情调。②我在这很多叫卖声中，发觉了两种诙谐家。③一种是卖臭豆腐干的。逐日下昼五六点钟，衖堂平常有臭豆腐干担歇着或是走着叫卖，担子的一头是油锅，油锅里现炸着臭豆腐干，气息臭得难闻。卖的人大呼“臭豆腐干!”“臭豆腐干!”立场自在。④我认为这很用意义。“说真方，卖假药”，“挂羊头，卖狗肉”，是人间寻常的毛病，以香相呼吁的东西，现实时时是臭的。卖臭豆腐干的竟然不诱骗群众，自叫“臭豆腐干”，把“臭”做为标语标语，现实的货物真是臭的。心直口快，货真价实，如许不诱骗他人的事务，怕人间再也找不出来了吧!我想。⑤“臭豆腐干!”这呼声在欺骗横行的今世，仿佛是一种愤世嫉俗的狂热的嘲笑!⑥再有一种是五云日升楼卖报者的叫卖声。那处的卖报的和别处不同，没有十多岁的儿童，都是些三四十岁的老枪瘪三，身子瘦得像腊鸭，深深的乱头发，青屑屑的烟脸，看去活像个鬼。清早是看不见他们的，他们卖的老是夜报。黄昏坐电车打哪里过程，就会听到一片发沙的卖报声。⑦他们所卖的宛如都是两个铜板的东西，如《新夜报》《时间号外》之类。叫卖的办法很非凡，他们不叫“适才出书的XX报”，却把价目和要害讯息题目关连在一同，叫起来的时光，老是用“两个铜板”打头，底下接着“要看到”三个字，再下去是当日的要害的国度大事的题目，再下去是一个“哪”字。“两个铜板要看到十九路军抵抗中心哪!”在福建事务又起来的时光，他们就云云叫。“两个铜板要看到日本副领事在南京消失哪!”在藏实力件着手的时光，他们就云云叫。⑧在他们的啼声里任何国度大事只需花两个铜板就能够看到，宛如任何国度大事都只值两个铜板的状态。我屡屡听到，总深深地感到刻毒的诙谐情趣。⑨“臭豆腐干!”“两个铜板要看到XXXX哪!”这两种叫卖者很有诙谐家的风致。前者宛如富于亲切，像个矫世的正人；后者宛如鄙视一共，像个玩世的隐士。6．做家在很多叫卖声中，发觉了哪两种诙谐家？（2分）7.做家从这两种叫卖声中别离听出了甚么？（在原文中找出谜底）（4分）8.阐发以下划线句子。（6分）()从早到晚，从晚到早，不知要听到几许品种几许次数的叫卖声。（从词语应用的角度举办阐发）（3分）(2)都是些三四十岁的老枪瘪三，身子瘦得像腊鸭，深深的乱头发，青屑屑的烟脸，看去活像个鬼。（从修辞的角度举办阐发）（3分）9.生涯中，咱们也屡屡听到百般叫卖声，然而很少发觉个中的诙谐，由于咱们缺乏“发觉诙谐的眼睛”。请你关连现实，谈谈你在生涯中、书籍里发觉的诙谐（仔细与初级兴趣区隔开），举一例便可。（3分）（四）赏玩底下的文章，答复第20-23题。（8分）母亲
莫言
①我5岁的时光，正处于华夏史册上一个艰辛的时光。生涯留给我着末的印象是母亲坐在一棵白花怒放的梨树下，用一根洗衣用的紫血色的棒棰，在一齐白色的石头上，捶打野菜的状况。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中布满着野菜汁液心伤的气息。那棒棰敲打野菜发出的声响，烦闷而湿润，让我的心感到一阵阵足收缩。
②这是一个有声响、有颜色、有气息的画面，是我人生印象的着手，也是我文学道路的着手。这个印象的画面中更让我难以忘记的是，愁容满面的母亲，在劳苦地劳做时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她终身中遭遇的磨难，真是难以尽述。战役、饥饿、疾病，在那样的磨难中，是甚么样的力气撑持她活下来，是甚么样的力气使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌颂？我在母亲生前，延续想跟她谈谈这个题目，但屡屡我都感到没有资历向母亲发问。
③有一段时候，村落里赓续自戕了几个姑娘，我莫明其妙地感到了一种庞大的颤栗。那时光咱们家恰是最艰辛的时光，父亲被人诬害，家里存粮无多，母亲宿病复发，无钱诊治。我老是耽心母亲走上自自尽的死路。每当我下工回头时，一进门就要高声喊叫，惟有听到母亲的答复时，心中才感到一齐石头落了地。有一次下工归来已是黄昏，母亲没有答复我的吆喝，我急迫跑到牛栏、磨房、茅厕里去寻觅，都没有母亲的踪迹。我感到最可骇的事务产生了，不禁地高声哭起来。这时，母亲从外边走了进入。母亲对我的抽泣非凡生气，她感到一部分尤为是须眉不该该随意抽泣。她诘问我为甚么哭。我模棱两可，不敢对她说出我的担心。母亲了解了我的意义，她对我说：“儿童，安心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心如焚的儿子做出的威严答允。目前，即便母亲曾经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包罗着的面临磨难反抗着活下去的勇气，将永世伴有着我，鼓舞着我。
④在那些饥饿的时光里，我看到了很多由于饥饿而耗费了人品庄严的状况，比如为了获得一齐豆饼，一群儿童围着村里的食粮保存员学狗叫。保存员说，谁学得最像，豆饼就赏赏给谁。我也是那些学狗叫的儿童中的一个。众人都学得很像。保存员便把那块豆饼远远地掷了出去，儿童们簇拥而上劫掠那块豆饼。这状况被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地谴责了我。爷爷也严厉地谴责了我。爷爷对我说：嘴巴便是一个过道，不管是美味佳肴，照样草根树皮，吃到肚子里都是相同的，何苦为了一齐豆饼而学狗叫呢？人应当有气节！他们的话，那时并不能压服我，由于我知道美味佳肴和草根树皮吃到肚子里并不相同！但我也感到了他们的话里有一种庄严，这是人的庄严，也是人的风采。人，不能像狗相同在世。
⑤饥饿的时光使我体会和洞悉了人性的繁杂和纯真，使我了解到了人性的最低准则，使我识破了人的实质的某些方面。我的父母、祖父母和很多像他们相同的人，为我创办了辉煌的楷模。这些寻常人身上的名贵品格，是一个民族能够在磨难中不腐败的底子保证，也恰是文学的魂魄。
20．文中为咱们记述了和母亲相关的哪几件事？（3分）
2．请阐发文中划线句子的表白成就。（6分）
()生涯留给我着末的印象是母亲坐在一棵白花怒放的梨树下，用一根洗衣用的紫血色的棒棰，在一齐白色的石头上，捶打野菜的状况。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中布满着野菜汁液心伤的气息。
(2)愁容满面的母亲，在劳苦地劳做时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！
22．请结．合．文．章．内．容．，扼要解析文中母亲的式样。（4分）
23．文末说到“我的父母、祖父母和很多像他们相同的人，为我创办了辉煌的楷模”。生涯中，父母也肯定是你的楷模，请分离文章，关连生涯现实，谈一谈父母的楷模效用（80字左右）。（5分）
80
三、做文。（60+3分）
24.那一树粲然的照水杏花是我惊鸿一瞥碰见的烟雨江南，那一抹诚恳的低眉微笑是我顿然回想碰见的朋友相知，那一手绵软的娇小婴儿是我翘首以盼碰见的天神驾临。生涯中，咱们总会有那末多的碰见，碰见不同的人、不同的事、不同的景，这些碰见都邑对咱们形成不同的影响。
请以“碰见”为题，写一篇文章。
请求：①自选体裁（诗歌除外）。不少于字；
②情绪诚恳，不得剽窃；
③文中不得浮现的确的人名、校名、地名；
④抄写3分，请用心抄写。
七年级期中语文谜底
-5.CCDCB3.B
6.涟融苍绰
7.名句默写略
8.老舍骆驼祥子北平3（一空一分）
9.占有一辆属于自身的车小福子（一空一分）
0.谜底略（称号分，能有勉励、劝勉之意，言辞体面分）
.（）绿野垂杨，樱桃再次红遍；岸边汀草，复又染绿芳菲。（能答到樱桃又熟了、地面回春随地芳草便可，若言语不敷幽美可酌情减分）
（2）.借景抒怀/相比/以乐景衬哀情（分），用“见花”“闻乐”（分）来反衬书生心坎的凄怆寥寂，呈现羁旅泛动的悲苦（分）。（技术分，技术的扼要表明分，情绪分）
2.（）放下（2）买（3）以……为忧，对……感到担心（4）全，都（一空一分）
4.（）州郡官员把这事算做话柄，我常为他寒心，因而不盼望我的后代模仿它。（因而、效，各得一分）（2）（3）略
5.劝告他们不要妄论他人的优劣（2分），要忠厚周慎、谦约俭仆（2分）（意对便可）
6.一种是卖臭豆腐干的，再有一种是五云日升楼卖报者的叫卖声。（一点一分）
7.听出了愤世嫉俗的狂热的嘲笑，听出了刻毒的诙谐情趣。（一点两分）
8.（）写出了叫卖声品种多（分）、次数多（分）、时候长（分）。
（2）比方（分），把他消瘦的身段比做瘦鸭，灵巧式样地写出了卖报者消瘦脏乱的特性（分），呈现了他们身上刻毒的诙谐情趣（分）。
9.能较完全地表白诙谐的事例，言语不流利、陈述不完全的扣分，事例为初级兴趣的只可得分。
20.母亲捣野菜，母亲在劳苦劳做时哼唱歌曲，母亲对我做出答允（一点一分）
2.（）多角度描绘（分），从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘母亲捶打野菜的状况（分），呈现了母亲的发愤能勤勉（分）。
（2）情态描绘（分），灵巧式样地写出了母亲干活时哼唱歌曲地状态（分），呈现了母亲苦中做乐、勤勉刻苦、踊跃达观的品格（分）。
22.（）母亲不潜藏艰苦和悲惨，达观顽固的面临艰苦（2）面临磨难要坚忍的活下去，呈现母亲的坚忍和义务感（3）这类威严的答允，是为了消除儿子的担心，展现了母爱的浩繁。（母亲的品格3点任选2点给2分，能别离分离文章体例2分）
23.分离文章2分，关连生涯现实2分，陈述完全流利分。
24.中考做文评分准则。
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